究竟是谁把人类定义成理性动物的，这是最不成熟的定义之一

人没有那么理性，因此就有了哲学，当我们为“什么是最好的生活”或者“努力究竟值不值得”而思考的时候，就已经开始探索哲学了。它其实并不是一个高深的学问，也不必开口闭口非弗洛伊德·孟德斯鸠不谈，简洁明了才是哲学的真谛。正如《卡梅里亚的哲学世界》这本书里讲到的那样，哲学就是对在常人看来，稀松平常的对象进行思考，每个人都可以是哲学家。

西班牙作家胡安·安东尼奥·里维拉通过小说的形式，记叙了高中生卡梅里亚与哲学老师贝尔之间的故事。两人对哲学的探究，以36封信件的形式展开，通过师生辩论的形式探讨了哲学的命题。

在《卡梅里亚的哲学世界》中，教师贝尔和高中生卡梅里亚最先探讨到底什么是哲学。她们主要讨论存在、形而上、有关认识论的问题，即“理论哲学”与“思辨哲学”的内容。

首先安东尼奥认为：哲学就是对在常人看来稀松平常的对象进行思考。其次他认为，哲学的存在是可以帮助人们生活和成长的，因为随着人们成长过程当中，内在自我的慢慢觉醒，关于好奇心和对万事万物的探索，都呈现一个递进的过程，对情绪、情感的调节都让我们开始慢慢打开哲学的大门。

作者安东尼奥在这里抛出关于哲学对人们成长的基础作用，具体表现在如下三个方面：第一是哲学会让我们越来越了解这个世界；第二是哲学会让我们成为有想法的人；第三是哲学会让我们更容易获得自我认同。

哲学对人本身的探索是具有一定意义的，在意识层面哲学告诉我们，人的潜意识是存在于理性和非理性当中的，人的幸福观是足以影响一个人的成长和发展的。通过卡梅里亚与贝尔的课上讨论，能够看到理性与偶然之间是存在辩证关系的。当我们正确处理好理性与偶然之间的关系，它能够帮助我们用理性的方式作出选择，能够帮我们处理好习性无助带来的困惑，甚至还能够通过哲学和自然科学，驱散一定的迷信和想法。

贝尔的哲学课，通过大量的具体事例，更好地让我们了解哲学在人们职业生涯中的意义。其中，举例了略萨的故事，通过略萨是如何凭借文学创作攀登上幸福和成功的高峰。这里就提到关于社会活动中的内在报酬和外在报酬。内在报酬指的是关于人的能力提升和知识增长等，而外在报酬则是指世俗的成功、金钱、美人、权力等。

当一个人感到能力提高时，便会获得内在报酬，也就是你日积月累的工作过程，会为你累积一定的人缘，提高了你的工作能力等，这也就是一个工作十年和一个工作一个月的人最大的不同。并且你应该知道，外在报酬与个人能力的提高是没有关系的。

作为西班牙哲学界极具洞察力的学者，安东尼奥通过高中生卡梅里亚对哲学的“痴迷”和探索，与哲学老师贝尔之间的信件往来，彰显了哲学的亲民性，表现了哲学并不是高高在上、神圣不可侵犯的。

《卡梅里亚的哲学世界》里的哲学课堂突破了传统的哲学教学，在卡梅的帮助下，教师贝尔用丰富的故事来教授哲学知识。在贝尔的“课堂”当中，时常穿梭着不少名人名家，如笛卡尔、卢梭、列夫托尔斯泰、略萨等。正因为有丰富的例证，才让每一个哲学知识变得生动有趣。

其实哲学思考并不只是交给哲学家，它适用于所有人。哲学让我们觉醒，让我们更加接近智慧，对人生真正意义的探索是可以穷尽一生的，无论是懵懂的少年还是青涩的少年，亦或者垂垂老者，我们需要哲学来观照出一个真实的世界，然后从中找到真实的自己。

《卡梅里亚的哲学世界》

作者: [西班牙]胡安·安东尼奥·里维拉
出版社: 海南出版社
副标题: 写给青少年的36堂智慧启蒙课
原作名: CAMELIA Y LA FILOSOFíA
译者: 王语琪
出版年: 2020-10-1
定价: 52.00
ISBN: 9787544394338

除注明外内容均为正午文化原创 转载请联系 个别图片来自网络 如涉侵权请及时联系我们